Niestety, maj to ostatni miesiąc, w którym realizowaliśmy projekt „Szkolna Akademia Przyszłości”, który jest współfinansowany z Unii Europejskiej, ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027. Poniżej prezentujemy działania realizowane na poszczególnych zajęciach.
Podczas zajęć z rytmiki uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w zabawach z wykorzystaniem podłogi interaktywnej. Dzieci brały udział w ćwiczeniach ruchowych, muzycznych i rytmicznych, rozwijając koordynację ruchową, refleks oraz współpracę w grupie. Zajęcia dostarczyły uczestnikom pozytywnych emocji, a nowoczesna forma nauki poprzez zabawę wzbudziła zainteresowanie uczniów. Podłoga interaktywna okazała się atrakcyjnym narzędziem wspierającym aktywność i kreatywność dzieci. Podczas ostatnich zajęć z rytmiki uczniowie mieli okazję podsumować wspólnie spędzony czas. Dzieci na kartkach zapisywały, czego nauczyły się podczas zajęć oraz co sprawiało im największą radość. Uczniowie dzielili się swoimi opiniami i wspomnieniami, opowiadając o ulubionych zabawach, ćwiczeniach muzycznych i wspólnych aktywnościach.
Na zajęciach z Treningu Umiejętności Społecznych uczniowie klas 4–6 bawili się w kalambury. Zadaniem uczestników było narysowanie flamastrami wybranego hasła, a pozostali uczniowie musieli odgadnąć, co autor miał na myśli. Zabawa dostarczyła dużo śmiechu i pozwoliła ćwiczyć kreatywność oraz współpracę w grupie. W drugiej części zajęć dzieci grały w grę planszową, w której ważne były spryt, logiczne myślenie i umiejętność planowania strategii. Uczniowie podejmowali decyzje i starali się przewidzieć ruchy przeciwników. Uczniowie klas 1–3 korzystali z tabletów, omawiając temat współpracy w grupie. Dzieci wspólnie zastanawiały się, dlaczego współpraca jest ważna i w jaki sposób pomaga osiągać wspólne cele. Uczniowie chętnie wypowiadali się na temat pomagania innym, dzielenia się zadaniami oraz wzajemnego słuchania. Podczas zajęć dzieci wykonywały również zadania na tabletach, które wymagały współdziałania i podejmowania wspólnych decyzji. Dzięki temu uczniowie mogli ćwiczyć komunikację, cierpliwość oraz umiejętność pracy w zespole.
Odbyły się dwa zajęcia z koła Angielski w kodowaniu, podczas których podsumowano pracę w ciągu roku szkolnego, a następnie uczniowie doskonalili obsługę podłogi multiaktywnej Smart Floor. Ćwiczono koncentrację, pamięć, wyobraźnię przestrzenną oraz rozumienie poleceń w języku obcym. Podłoga interaktywna stała się ulubioną formą zabawy i nauki dla uczniów.
Odbyły się dwa spotkania “Koło wokalno- rytmiczne z języka angielskiego”, podczas których podsumowano pracę w ciągu roku szkolnego i dokonano ewaluacji zajęć. Rozmawiano o ulubionej muzyce, instrumentach muzycznych dzieci, rozwiązywano też quiz muzyczny. Na zakończenie zajęć uczniowie ćwiczyli zdolności motoryczne, kształcili pamięć, koncentrację oraz wyobraźnię przestrzenną grając w swoje ulubione gry, dzięki podłodze interaktywnej Smart Floor.
Na zajęciach koła „Szkolni KODerzy” uczniowie rozmawiali na temat swoich ulubionych gier i programów komputerowych. Ćwiczyli swoje umiejętności graficzne w programie Pivot Animator.
W maju odbyły się zajęcia Szkolnego Koła Głowołamaczy poświęcone grze planszowej Blokus. Celem spotkania było rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, planowania strategicznego oraz wyobraźni geometrycznej poprzez analizę zasad gry i rozgrywki praktyczne.
Na zajęciach koła przyrodniczego “Człowiek i środowisko” wykonywaliśmy preparaty mikroskopowe w celu ich podziwiania pod mikroskopem. Celem spotkań było zapoznanie uczestników z budową i zasadą działania mikroskopu oraz rozwijanie umiejętności samodzielnego przygotowywania preparatów mikroskopowych. Uczniowie samodzielnie wykonywali preparaty z różnych materiałów biologicznych, m.in.:skórki cebuli, liści roślin, włókien roślinnych, kropli wody, pyłku kwiatowego. Po przygotowaniu preparatów uczestnicy obserwowali je pod mikroskopem przy różnych powiększeniach. Zwracano uwagę na prawidłowe ustawianie ostrości oraz odpowiednie oświetlenie preparatu.
Na majowych zajęciach z Kreatywnych Warsztatów Artystycznych, uczestnicy wykonywali wianki z żywych kwiatów oraz tworzyli kreatywne prace przedstawiające ludziki i kwiaty. Celem spotkań było rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych i wrażliwości estetycznej. Uczniowie wykorzystywali żywe kwiaty, liście oraz materiały plastyczne do tworzenia kolorowych kompozycji. Podczas zajęć uczyli się dobierania elementów, komponowania dekoracji oraz pracy z materiałem przyrodniczym. Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem wykonywali swoje prace, wykazując się pomysłowością i starannością. Spotkanie było ciekawym połączeniem działań artystycznych i kontaktu z naturą.
W miesiącu maju na zajęciach koła muzyczno – tenecznego jako podsumowanie zajęć rozwiązywaliśmy quiz muzyczny, gdzie wraz z poprawną odpowiedzią dzieci otrzymywały słodką nagrodę. Na ostatnich zajęciach rozmawialiśmy o tym, co nam się podobało i co dodatkowo wzbudziłoby zainteresowanie uczniów. Dzieci rysowały portrety koleżanek i kolegów z ławek, którymi następnie się obdarowywały.
W maju odbyły się dwa zajęcia w ramach koła bajkowego. Uczniowie mieli okazję, aby wykazać się kreatywnością oraz znajomością treści bajek podczas projektowania własnej gry planszowej. Najwięcej radości sprawiła jednak możliwość wspólnej gry z rówieśnikami. Ostatnie zajęcia odbyły się na świeżym powietrzu i poświęciliśmy je na podsumowanie: uczniowie dokanali ewaluacji z wykorzystaniem gry w niedokończone zdania oraz zabawy „Pralka, walizka czy kosz?”.
W miesiącu maju w ramach zajęć „Badminton naszą pasją” uczniowie w dalszym ciągu poznawali tajniki gry w badmintona, podnosili swoje umiejętności, a także doskonalili swoją kondycję fizyczną. Zajęcia odbywały się w formie ścisłej i zabawowej. Ćwiczenia były dostosowane do predyspozycji i potrzeb dzieci, a głównym celem była aktywizacja sportowa uczniów poprzez grę w badmintona.
Podczas zajęć doradztwa zawodowego „Twój zawód – Twoja pasja” uczniowie klas I-II mieli okazję poznać różne zawody w ciekawy i praktyczny sposób. W ramach zajęć przygotowywali zdrowe i smaczne kanapki, ucząc się zasad zdrowego odżywiania oraz pracy zespołowej. Odbyło się także spotkanie z pielęgniarką, która opowiedziała o swojej codziennej pracy i obowiązkach związanych z dbaniem o zdrowie pacjentów. Uczniowie poznali również specyfikę zawodu policjanta oraz uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach cyrkowych, podczas których odkryli tajniki pracy artysty cyrkowego. Były to inspirujące i pełne atrakcji zajęcia, które pozwoliły dzieciom poznać świat zawodów.
Na majowych zajęciach „Kreatywność w naszych rękach” uczniowie mieli okazje rozwijać swoją wyobraźnię i zdolności manualne, wykorzystując długopisy 3D. Dzieci projektowały i tworzyły różnorodne przestrzenne prace, ucząc się przy tym cierpliwości, precyzji oraz kreatywnego myślenia. Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości i pozwoliły połączyć naukę z nowoczesną technologią oraz dobrą zabawą.
Koło teatralne z elementami muzyki i plastyki w miesiącu maju upłynęło nam w atmosferze zabawy. Podczas pierwszego spotkania uczniowie mieli okazję oglądać przedstawienie teatralne, które dostarczyło im wielu emocji. Mogliśmy podziwiać pantomimę, która wzbudzała zachwyt dzieci. Drugie spotkanie poświęciliśmy na zrobienie kwiatów z bibuły dla mamy oraz na zabawy, którymi zakończyliśmy nasze zajęcia.
15 maja odbyły się warsztaty kulinarne dla I grupy, natomiast 22 maja swoje umiejętności rozwijała II grupa uczniów. Podczas zajęć uczestnicy przygotowywali kolorowe i zdrowe deserki pełne owoców oraz ulubionych dodatków. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem tworzyli wyjątkowe kompozycje smaków i kolorów. Pucharki wypełniali galaretką, pokruszonymi ciasteczkami, bitą śmietaną oraz masą krówkową. Najważniejszym składnikiem były jednak świeże owoce – truskawki, borówki, kiwi, winogrona, banany, a także jabłka i maliny. Każdy deser wyglądał inaczej, ponieważ uczniowie mogli wykazać się kreatywnością i samodzielnie dobierać składniki. Na zakończenie deserki zostały pięknie udekorowane kolorową posypką oraz polane ulubionymi sosami. Warsztaty były doskonałą okazją do nauki zdrowych nawyków żywieniowych, rozwijania samodzielności oraz wspólnej zabawy. W sali panowała radosna atmosfera, a przygotowane deserki zachwycały nie tylko smakiem, ale także wyglądem. Warsztaty kulinarne dostarczyły uczniom wiele radości. Wspólne dekorowanie pucharków było świetną zabawą oraz okazją do promowania zdrowego odżywiania.
Zapraszamy do obejrzenia filmiku z naszych zajęć.
Akademia Przyszłości – maj 2026, kliknij, aby obejrzeć
#FunduszeUE
Katarzyna Nowak – koordynator projektu
